El aula invertida. Estudio de su aplicación y beneficios educativos
¡Llegó el día! He tardado un poco, pero ¡llegó el día! Hoy vengo a compartir con todos mi Trabajo de Fin de Máster que, como muchos ya sabréis, trata el tema del Aula Invertida. En él, se muestran los resultados de la encuesta que distribuí para conocer la opinión y el punto de vista de los docentes que lo aplican en sus aulas.
Clase sobre el Flipped Classroom
¿Son las clases magistrales un método adecuado a la educación del presente? ¿Conocemos el tiempo de atención de los adolescentes de hoy en día? ¿Aprenden todos los alumnos al mismo ritmo? ¿Está la educación adaptada a la evolución social de los jóvenes? ¿Estamos aprovechando los avances tecnológicos en el aula? ¿Podríamos tener una educación adaptada y más individualizada?
Presentación para el trabajo de contenidos, metodología e historia de la química
El pasado martes presenté ante mis compañeros el trabajo de esta asignatura. En él, trato los contenidos que abarca la nomenclatura de la química inorgánica en la Educación Secundaria Obligatoria y algunas ideas de metodologías que se podrán aplicar y, pienso, serían de gran utilidad. He dado una pequeña pincelada sobre el aula invertida, un […]